多感官训练室是提供视觉、听觉、嗅觉、触觉、本体感觉、前庭平衡等多种感官刺激的特定空间环境，在学习过程中调动身体各个器官，全方位地激发兴趣，全身心地为学习服务。为有学习需要的特殊学生体验视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官刺激，减缓不正常张力变化、减低学生焦虑不安的情绪，削弱不适应性行为、提升注意力、加强人际互动等。

多感官训练室的环境设计着重室内各项感官游戏器材的连贯互动，每项器材除可独立使用外，也可贯串成一个多感官及多感觉探索训练过程，即在一个训练环节里，先后产生接受及回馈的多感官、多感觉训练效能，提升训练者的各项感官或其它身体发展能力，使之身体康复。

适应对象：发展有缺陷人群（孤独症、脑瘫、情绪障碍、早期教育等）

适用范围：妇幼保健院、医院康复科、儿保科、特殊教育学校、残疾人康复中心、早教机构、社会福利院等。

设计目标：采用“Snoezelen”及“多元互动”两者综合治疗概念，迎合高效益训练需求。

指导面积：25㎡-50㎡

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