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儿童语言发育障碍康复系统_简介 品牌：儿童语言发育障碍康复系统 型号：TD-370 产地：北京 批准文号：无 用途： 招商状态：招商中招商区域：全国 浏览量：702 |
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儿童语言发育水平构音障碍测评系统
一、 系统组成
该系统由儿童语言发育迟缓检查（S-S法）、构音障碍检查和语言发育康复训练组成。
二、 主要测试项目
*1、语言发育迟缓检查（S-S法）
1.1 符号形式—指示内容的关系检查（实物和图片）
1.1.1事物的基础概念（机能性操作、匹配、选择）
1.1.2事物的符号（手势符号、言语符号、事物的名称、词汇）
1.1.3词句、主要句子成分（两词语、三词语）
1.1.4词句、语法规则（语序、被动语态）
1.2 动作性课题
1.2.1镶嵌板图形辨别（10种图形）
1.2.2搭积木检查
1.2.3图形描画（8种基本图形）
1.3 基础性过程
1.3.1听觉记忆力
1.3.2模仿能力
1.4 交流态度检查
2、构音障碍检查
2.1 会话检查
*2.2 单词检查（50个图片词汇）
采用国际音标，图片+语音的方式呈现；记录错音，分析错误类型。
*2.3 音节复述检查（21组音节）
采用国际音标，分组语音的方式呈现；记录错音，分析错误类型。
2.4 文章水平检查
文章选用儿歌，检查音调、音量、韵律等。
2.5 构音类似运动检查
选用代表性的15个音的构音类似运动。
2.6 构音器官检查
包括肺、喉、面部、口部肌肉、硬腭、腭咽机制、下颌、反射等
3、语言发育康复训练
3.1 第一阶段：基本训练
3.1.1触摸、抓握训练
3.1.2拿起训练
3.1.3敲、放置训练
3.2 第二阶段：事物的基础概念训练
3.2.1事物场所训练
3.2.2事物人形训练
3.2.3镶嵌板训练
3.3 第三阶段：事物的符号训练
3.3.1情景手势符合训练
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